{"id":129,"date":"2014-10-09T20:38:53","date_gmt":"2014-10-09T23:38:53","guid":{"rendered":"https:\/\/laurapitluk.com.ar\/wps\/?p=129"},"modified":"2014-10-18T14:59:12","modified_gmt":"2014-10-18T17:59:12","slug":"travesias-didacticas-no-8-%e2%80%a2-octubre-2010","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laurapitluk.com.ar\/wps\/travesias-didacticas-no-8-%e2%80%a2-octubre-2010\/","title":{"rendered":"Traves\u00edas did\u00e1cticas N\u00ba 8 \u2022 Octubre 2010"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.travesiasvirtual.com.ar\" target=\"_blank\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignright wp-image-185 size-medium\" src=\"https:\/\/laurapitluk.com.ar\/wps\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/RevistaVirtual2a.-212x300.jpg\" alt=\"RevistaVirtual2a.\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/laurapitluk.com.ar\/wps\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/RevistaVirtual2a.-212x300.jpg 212w, https:\/\/laurapitluk.com.ar\/wps\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/RevistaVirtual2a.-725x1024.jpg 725w\" sizes=\"(max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/a>CONTENIDOS:<\/p>\n<ul>\n<li>El dise\u00f1o curricular: un campo de tensiones.\u00a0M. Sc. Elisa Spakowsky<\/li>\n<li>El juego trabajo y el peque\u00f1o grupo. Parte II.\u00a0Lic. Mar\u00eda Jos\u00e9 Fr\u00e1<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Educar la emoci\u00f3n.\u00a0La educaci\u00f3n que nos falta&#8230;\u00a0Prof. Carina Tacconi<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Despertemos a la M\u00fasica!! Susana Espinosa y M\u00f3nica Figueroa<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>La reformulaci\u00f3n de la Jornada Completa: una necesidad, un desaf\u00edo. Parte I.\u00a0Lic. Laura Pitluk<\/li>\n<li>Relato de Experiencia. \u00a0Cecila Gallego, \u00c9rica D\u00edaz y Cecilia Vallejo<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Conocemos y cuidamos el aire. Claudia Mabel D\u00edaz<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>EDITORIAL:<\/p>\n<p><strong>En el d\u00eda del Maestro\u2026 el recuerdo imborrable de una gran Maestra titiritera Sarah Bianchi.<br \/>\nPor Elena Santa Cruz<\/strong><\/p>\n<p>\u201cEl arte es sobre todo un estado del alma.\u00bb \u00a0Marc Chagall<\/p>\n<p>Cercanos al d\u00eda del Maestro, y siempre, es necesario detenerse y hacer un instante de silencio para recordar a los Maestros que tanto nos han dado. Hace poquito tiempo parti\u00f3 Sarah Bianchi.<\/p>\n<p>Sarah ha sido y ser\u00e1 un referente de \u00e9tica titiritera, del poder de los sue\u00f1os, el amor\u00a0a la tarea, la pasi\u00f3n por ense\u00f1ar. Sarah y Mane Bernardo han logrado escribir textos\u00a0maravillosos sobre los t\u00edteres en educaci\u00f3n, y libros avanzados para ese momento\u00a0como \u201cT\u00edteres para jardineras\u201d haciendo pie en las salas y conceptualizando sobre\u00a0este arte milenario y su enlace con la Educaci\u00f3n Inicial. Pioneras de los t\u00edteres en la\u00a0Argentina, vieron en la Educaci\u00f3n un espacio privilegiado para la transmisi\u00f3n del amor por este arte.<\/p>\n<p>De Sarah y Mane aprend\u00ed el profundo valor de conceptualizar la tarea, la rigurosidad\u00a0en las preparaciones, el estudio como herramienta b\u00e1sica para seguir caminando. En\u00a0ellas vi y viv\u00ed la pasi\u00f3n de la utop\u00eda, el so\u00f1ar siempre, el seguir mas all\u00e1 de las piedras\u00a0del camino. Ellas mostraron en sus vidas la amistad como un tesoro, la palabra que\u00a0vale m\u00e1s que cualquier documento, y el deseo de seguir sembrando, siempre sembrando.<\/p>\n<p>Sarah fue un ser absolutamente generoso, lleno de luz y sabidur\u00eda. Sab\u00eda lo que quer\u00eda\u00a0y \u201cpor ello iba\u201d, sin mediar esfuerzos y tiempos. Sus palabras eran el reaseguro de que\u00a0lo que estaba elaborando ten\u00eda sentido, y ha sido un ser entra\u00f1able en mi vida\u2026 que vivir\u00e1 por siempre en mi alma.<\/p>\n<p>Hoy Sarah estar\u00e1 sin duda con otros Maestros como Ariel Bufano, Javier Villafa\u00f1e, Mane Bernardo\u2026 quien sabe en cuantas funciones y charlas interminables\u2026<br \/>\nY aqu\u00ed\u2026 desde este lado de la historia\u2026 los que la quisimos con el alma nos subimos\u00a0al carromato de sue\u00f1os, alzamos nuestros t\u00edteres, cargamos las mochilas, corremos a las salas y con el coraz\u00f3n comenzamos otro encuentro.<\/p>\n<p>Por ellos, nuestros Maestros, y por el futuro, que son nuestros ni\u00f1os. Por el profundo amor a estar all\u00ed, en las aulas. Por los sue\u00f1os de un ma\u00f1ana mejor\u2026 Por todo esto\u2026 hoy y siempre querida Sarah\u2026 FEL\u00cdZ D\u00cdA MAESTRA!!! Y SIEMPRE, SIEMPRE GRACIAS!!!<\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">\u201cA orillas de otro mar, otro alfarero se retira con sus a\u00f1os tard\u00edos. Se le nublan los ojos, las manos le tiemblan, ha llegado la hora del adi\u00f3s. Entonces ocurre la ceremonia de la iniciaci\u00f3n: El alfarero viejo ofrece al alfarero joven su pieza mejor. <\/span><br \/>\n<span style=\"color: #3366ff;\">As\u00ed manda la tradici\u00f3n, entre los indios del noroeste de Am\u00e9rica: el artista que se va entrega su obra maestra al alfarero que se inicia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">Y el alfarero joven no guarda esa vasija perfecta para contemplarla, sino que la estrella\u00a0contra el suelo, la rompe en mil pedacitos, toma los trozos y los incorpora a su arcilla.\u201d \u00a0Eduardo Galeano.<\/span><\/p>\n<p>Porque sus ideales, nuestros ideales, se mantengan vivos. Porque somos muchos los que\u00a0queremos un mundo mejor\u2026<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Afectuosamente, Laura Pitluk.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CONTENIDOS: El dise\u00f1o curricular: un campo de tensiones.\u00a0M. Sc. Elisa Spakowsky El juego trabajo y el peque\u00f1o grupo. 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