{"id":243,"date":"2014-10-10T12:52:55","date_gmt":"2014-10-10T15:52:55","guid":{"rendered":"https:\/\/laurapitluk.com.ar\/wps\/?p=243"},"modified":"2014-10-17T19:35:40","modified_gmt":"2014-10-17T22:35:40","slug":"tic-y-educacion-inicial-desafios-de-una-practica-digital-en-el-jardin-de-infantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laurapitluk.com.ar\/wps\/tic-y-educacion-inicial-desafios-de-una-practica-digital-en-el-jardin-de-infantes\/","title":{"rendered":"TIC y educaci\u00f3n inicial: desaf\u00edos de una pr\u00e1ctica digital en el Jard\u00edn de Infantes."},"content":{"rendered":"

\"Tapa_TIC_maqueta\"<\/a>ANA MAR\u00cdA ROLANDI<\/strong><\/p>\n

HomoSapiens \u2022 A\u00f1o 2012<\/strong><\/p>\n

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PR\u00d3LOGO DE LAURA PITLUK<\/p>\n

En este libro, significativo, fundamental y claro, se desarrolla una\u00a0tem\u00e1tica sumamente importante para la Educaci\u00f3n Inicial, que produce
\nsimult\u00e1neamente inter\u00e9s y temor, como es la incorporaci\u00f3n de las TIC desde\u00a0la amplitud de posibilidades hoy reconocidas, presentando aportes muy\u00a0cuidados y coherentes con el enfoque did\u00e1ctico actual.<\/p>\n

Dice su autora, Ana Mar\u00eda Rolandi, con extrema claridad: \u201cNadie\u00a0puede desconocer el impacto que las tecnolog\u00edas han tenido en cada\u00a0uno de los \u00e1mbitos y esferas de la sociedad y en c\u00f3mo han modificado\u00a0nuestros comportamientos y nuestras formas de percibir el mundo.\u00a0No obstante, la mayor\u00eda de las tecnolog\u00edas mencionadas no han penetrado\u00a0con facilidad las paredes de la escuela, ni tampoco han incidido\u00a0fuertemente en las pr\u00e1cticas escolares\u201d. Tal vez por el desconocimiento\u00a0que tenemos los educadores en relaci\u00f3n a los temas que integran\u00a0y porque tantas veces nos falla la tecnolog\u00eda en los momentos que\u00a0m\u00e1s la necesitamos (un acto patrio, una reuni\u00f3n de padres…), o\u00a0porque nos cuesta apropiarnos de su uso y no nos animamos a probar,\u00a0equivoc\u00e1ndonos y volviendo a intentarlo.<\/p>\n

Tambi\u00e9n nos sucede, como menciona la autora en el desarrollo\u00a0de este libro, que en muchas oportunidades nos cuesta abrir las\u00a0puertas a las novedades que indefectiblemente van siendo parte de\u00a0la vida y de la escuela.<\/p>\n

Sin embargo, el devenir educativo, pleno de desaf\u00edos cotidianos,\u00a0nos involucra en procesos de cambios constantes, que se abren\u00a0camino m\u00e1s all\u00e1 de nuestras intenciones y que debemos acompa\u00f1ar\u00a0desde el saber y la disponibilidad profesionales. Otros, s\u00f3lo se integran\u00a0en lo escolar, de la mano de un docente disponible y abierto a\u00a0la creatividad y las innovaciones, y nos recuerdan el alto grado de\u00a0responsabilidad que implica nuestro rol.<\/p>\n

Como en otros aspectos, pero con mucha m\u00e1s potencia, la\u00a0tecnolog\u00eda nos ubica en el complejo lugar de reconocer que nuestros\u00a0alumnos tienen importantes conocimientos (a veces mayores\u00a0que los nuestros), pero que igualmente, mientras les brindamos los\u00a0espacios de participaci\u00f3n adecuados, debemos sostener nuestro\u00a0lugar como autoridad responsable de decidir y definir las modalidades\u00a0para incorporarlos en lo escolar. En relaci\u00f3n a las TIC, nos referimos\u00a0tanto a los espacios educativos en los cuales las mismas son el\u00a0centro de la tarea de ense\u00f1anza, como cuando son el medio para\u00a0apropiarse de otros contenidos propios de la Educaci\u00f3n Inicial.<\/p>\n

Como tantas veces, pero muy especialmente, en relaci\u00f3n a las\u00a0TIC, se \u201caprende haciendo\u201d, por lo cual debemos animarnos a recorrer\u00a0ese camino de acercarse a los objetos de conocimiento explorando,\u00a0accionando, investigando, creando y recreando. Y si lo hacemos\u00a0de la mano de los especialistas, expertos en trazar las metas que\u00a0les brindan intencionalidad pedag\u00f3gica a las tareas, en plantear los\u00a0contenidos espec\u00edficos, en delinear las propuestas de ense\u00f1anza m\u00e1s\u00a0significativas para abordarlos, en encontrar los modos de llevarlo a\u00a0la acci\u00f3n, tanto mejor ser\u00e1 el camino. La autora de este libro, con su\u00a0larga y significativa trayectoria como capacitadora y profesora, que\u00a0involucra desde hace tanto tiempo el acompa\u00f1amiento y sost\u00e9n a\u00a0muchos educadores en la apropiaci\u00f3n de los conocimientos necesarios,\u00a0los acompa\u00f1ar\u00e1 desde sus palabras aqu\u00ed escritas, brindando un\u00a0intenso y claro marco te\u00f3rico, reflexiones y explicaciones fundamentales,\u00a0propuestas y proyectos a modo de ejemplos, que realizan\u00a0un aporte \u00fanico y fundamental.<\/p>\n

Una vez m\u00e1s, el texto y la autora elegida para ser parte de esta colecci\u00f3n\u00a0de Educaci\u00f3n Inicial de la Editorial Homos Sapiens, pone de manifiesto el\u00a0compromiso y los conocimientos necesarios para poder escribir sobre un tema\u00a0espec\u00edfico, articulando la teor\u00eda con la pr\u00e1ctica, desde un conocimiento\u00a0exhaustivo, significativo y cotidiano de las situaciones \u00e1ulicas e institucionales\u00a0en el Nivel Inicial.<\/p>\n

Una vez m\u00e1s, la incorporaci\u00f3n de este libro nos llena de orgullo, porque\u00a0conocemos de su valor para los educadores y los Jardines, y los invitamos a\u00a0recorrerlo haciendo uso creativo de todos sus aportes, y recordando, como dice\u00a0Ana Mar\u00eda, que: \u201cNada de esto puede pensarse sino es trav\u00e9s de las TIC,\u00a0esas que acompa\u00f1an cada uno de los aspectos de nuestra vida… y las que\u00a0tambi\u00e9n est\u00e1n en las instituciones de Educaci\u00f3n Inicial\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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