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LA JORNADA SE DESARROLLAR\u00c1 DE 9 A 16.30 HS. ACTIVIDAD GRATUITA EL PROCESO DE INSCRIPCI\u00d3N SE HA CERRADO.<\/b><\/span><\/p>\n Al completar el formulario confirma su inscripci\u00f3n, los d\u00edas anteriores a la jornada \u2022 CV#1 \u2013 LAURA PITLUK<\/span> S\u00edntesis: Definidos como un entramado de aspectos que se entretejen conformando un espiral que puede ser colorido o gris. Los negociables y los no negociables educativos. Las prioridades pedag\u00f3gicas. El \u201cencuentro did\u00e1ctico\u201d: las infancias, los saberes y las propuestas con sentidos, los\/as educadores como pilares fundamentales y fundantes. Las intervenciones criteriosas y posibilitadoras. El espacio de la autoridad escolar. La solidaridad y la mirada en el bien com\u00fan para construir puentes accesibles para todos\/as y entre todas\/os.<\/span><\/p>\n Laura Pitluk: <\/strong>Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educaci\u00f3n (UBA). Profesora de Educaci\u00f3n Preescolar. Especialista en Nivel Inicial. Coordinadora del Taller de Construcciones de las Pr\u00e1cticas Docentes del Instituto de Educaci\u00f3n Superior \u201cS. C. de Eccleston\u201d pertenecientes al G.C.B.A. Capacitadora del CEPA (Escuela de Capacitaci\u00f3n) \u2013 G.C.B.A. Profesora del Instituto de Educaci\u00f3n Superior \u201cS. C. de Eccleston\u201d del G.C.B.A. Capacitadora y coordinadora de diferentes eventos, cursos y encuentros educativos en Argentina. Capacitadora de la Direcci\u00f3n del \u00c1rea de Educaci\u00f3n Inicial del GCBA. Asesora de instituciones de Nivel Inicial. Autora de libros sobre Educaci\u00f3n Inicial. Directora de la colecci\u00f3n de Educaci\u00f3n Inicial de la Editorial Homo Sapiens y de la Revista Traves\u00edas Did\u00e1cticas. Autora de numerosos art\u00edculos sobre did\u00e1ctica, juego, trabajo, planificaci\u00f3n, proyectos institucionales, talleres y dem\u00e1s temas educativos.<\/p>\n <\/p>\n \u2022 CV#2 \u2013 LAURA L\u00d3PEZ BLANCO<\/span> S\u00edntesis: De qu\u00e9 hablamos cuando hablamos de Educaci\u00f3n Digital, la alfabetizaci\u00f3n digital como un camino a recorrer. Ideas para incluir las tecnolog\u00edas en las propuestas educativas, dispositivos, programas y aplicaciones disponibles. Pensando la planificaci\u00f3n y las pr\u00e1cticas.<\/span><\/p>\n Laura L\u00f3pez Blanco: <\/strong>Licenciada en Educaci\u00f3n y en Gesti\u00f3n Educativa. Especialista en Implementaci\u00f3n de Proyectos Educativos y de E-learning. Fundadora y directora de EL PORTAL EDUCATIVO. Fue Coordinadora del Taller de Tecnolog\u00eda Recreativa en el Centro de D\u00eda AIMO. Coordinadora pedag\u00f3gica en la Escuela Infantil Amanecer. Asesora pedag\u00f3gica y tecno-pedag\u00f3gica en distintas instituciones educativas. Dicta la materia \u00abDise\u00f1o e implementaci\u00f3n de proyectos educativos\u00bb en la Licenciatura en Educaci\u00f3n en Universidad CAECE.<\/p>\n <\/p>\n \u2022 CV#3 \u2013 EDITH WEINSTEIN<\/span> S\u00edntesis: Ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica a trav\u00e9s de la resoluci\u00f3n de problemas y la reflexi\u00f3n sobre las acciones. Relaci\u00f3n problema \u2013 juego. Relevamiento de conocimientos matem\u00e1ticos referidos a N\u00famero, Espacio y Medida como punto de partida para el planteo de secuencias did\u00e1cticas. Inclusi\u00f3n de propuestas en actividades cotidianas, espec\u00edficas y relacionadas con las Unidades did\u00e1cticas y Proyectos. La organizaci\u00f3n grupal y los momentos de la actividad matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n Edith Weinstein:<\/strong> Profesora de Jard\u00edn de Infantes y de Ciencias de la Educaci\u00f3n con Post\u00edtulo en Educaci\u00f3n a Distancia. Fue profesora de Pr\u00e1ctica de la Ense\u00f1anza y de Ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica en el Nivel Inicial, en Institutos de Formaci\u00f3n Docente de la CABA, coordinadora del Campo de las Pr\u00e1cticas Docentes en el IES Eccleston, coordinadora de la Capacitaci\u00f3n en el Nivel Inicial en la Escuela de Maestros y coordinadora de tutores en el Post\u00edtulo de Educaci\u00f3n Maternal del INFoD. Es capacitadora en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica en el Nivel Inicial y autora de textos de ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica en el Nivel Inicial.<\/p>\n <\/p>\n \u2022 CV#4 \u2013 VALERIA DONATO<\/span> S\u00edntesis: C\u00f3mo iniciar el recorrido de pr\u00e1cticas del lenguaje en el nivel inicial, el punto de partida de la lectura, la escritura y la oralidad, a trav\u00e9s de la indagaci\u00f3n del ambiente y la biblioteca de la sala.<\/span><\/p>\n Valeria Donato:<\/strong> Maestra Especializada en Educaci\u00f3n Inicial. Post\u00edtulo de Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica en Lectura y Escritura en la Alfabetizaci\u00f3n Inicial. Licenciada en lectura y escritura. Maestr\u00eda y Especializaci\u00f3n en Escritura y Alfabetizaci\u00f3n de UNLP. Diplomatura en Gesti\u00f3n Educativa (Cursando). Director de CIIE Distrito Patagones. Regi\u00f3n 22. Coordinador Provincial (ETC) del equipo de capacitadores (ETR) en Pr\u00e1cticas del lenguaje para Nivel Inicial. Coordinador Provincial (ETC) del equipo de capacitadores (ETR) en Pr\u00e1cticas del lenguaje para Nivel Primario. Tutor Virtual Post\u00edtulo Alfabetizaci\u00f3n Inicial. Programa Nacional de Formaci\u00f3n permanente. Nuestra escuela. <\/p>\n <\/p>\n \u2022 CV#5 \u2013 MAR\u00cdA LAURA INDA<\/span> S\u00edntesis: La m\u00fasica como experiencia contextualizada, parte importante de nuestras vidas y biograf\u00eda sonoro musical. La musicalizaci\u00f3n en los procesos de socializaci\u00f3n y en diferentes \u00e1mbitos como el hogar, la escuela, diversas instituciones sociales y grupos de pertenencia. Los docentes, socializaci\u00f3n y desarrollo profesional. Representaciones, concepciones, y conocimientos musicales a trav\u00e9s de las experiencias musicales previas y actuales, que tienen implicancias en las pr\u00e1cticas educativas. Importancia de desnaturalizar estos conocimientos muchas veces impl\u00edcitos, para poder resignificarlos o revisarlos en funci\u00f3n de decisiones did\u00e1cticas conscientes.<\/span><\/p>\n Mar\u00eda Laura Inda:<\/strong> Profesora nacional de M\u00fasica, con especialidad en Educaci\u00f3n Musical. Profesora de Artes en M\u00fasica y licenciada en Artes Musicales. Docente en los niveles inicial, primario, medio, terciario, universitario, y en el \u00e1rea de art\u00edstica. Dicta el taller de M\u00fasica en la Educaci\u00f3n Inicial en el Instituto de Formaci\u00f3n Docente S. C. de Eccleston. Asesora en talleres de pr\u00e1ctica docente y en el Conservatorio Superior de M\u00fasica Manuel de Falla. Profesora de Pr\u00e1cticas Docentes en Nivel Inicial. Se desempe\u00f1a en la Gerencia Operativa de Curr\u00edculum del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires como integrante del equipo de Nivel Inicial. Escribi\u00f3 junto a Fabrizio Origlio el libro M\u00fasica. Los sonidos, los ritmos y las melod\u00edas en la escuela (Hola Chicos, 2014). Autora del cap\u00edtulo sobre m\u00fasica en el libro coordinado por Laura Pitluk, Las propuestas educativas y las secuencias did\u00e1cticas en el jard\u00edn maternal (Homo Sapiens, 2016) y de los art\u00edculos La comunicaci\u00f3n sonora y musical del Dise\u00f1o Curricular para la Educaci\u00f3n Inicial. Ni\u00f1os de 45 d\u00edas hasta 2 a\u00f1os, publicados por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" LA JORNADA SE DESARROLLAR\u00c1 DE 9 A 16.30 HS. 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\nCONSTA DE 5 CONFERENCIAS VIRTUALES, LOS\/AS INSCRIPTOS\/AS
\nPODR\u00c1N PARTICIPAR DE TODAS LAS PROPUESTAS.<\/strong><\/p>\n
\n<\/strong>Se entrega certificado de asistencia. <\/strong>Requiere Inscripci\u00f3n previa.
\nConsultas por WhatsApp +54 11 3188-2800<\/strong><\/p>\n
\nrecibir\u00e1 por Email o WhatsApp los datos de acceso.<\/p>\n
\nLOS IRRENUNCIABLES DE LA EDUCACION INICIAL<\/span><\/strong><\/p>\n
\nEDUCACI\u00d3N DIGITAL: LA INCLUSI\u00d3N DE LA TECNOLOG\u00cdA DE MANERA TRANSVERSAL EN EL NIVEL INICIAL<\/span>
\n<\/strong><\/p>\n
\nMATEM\u00c1TICA EN EL JARD\u00cdN: AVERIGUAR QU\u00c9 SABEN PARA SABER QU\u00c9 ENSE\u00d1AR<\/span>
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\nPR\u00c1CTICAS DEL LENGUAJE: LA SALA COMO TERRITORIO DE LO POTENCIAL<\/span>
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\nBIOGRAF\u00cdAS SONORO MUSICALES Y PR\u00c1CTICAS DOCENTES<\/span>
\n<\/strong><\/p>\n